MIN 34 ACEH UTARA

Selamat Datang di Program Literasi Digital

Tentang

Program Literasi Digital

Di Program Literasi Digital ini, pengunjung dapat menikmati petualangan membaca karya-karya para siswa dan guru kami. Berbentuk blog atau buku, Anda bebas memilihnya semaumu. Di sini, kami juga kerap membagikan kegiatan-kegiatan literasi yang akan dan telah kami selenggarakan. Baik internal, lokal, maupun nasional, senantiasa kami bagikan.

Program Literasi Digital literasi ini dikembangkan dalam rangka pembangunan budaya literasi di sekolah kami. Dengan Program Literasi Digital ini, kami berharap mampu mendorong warga sekolah untuk lebih termotivasi dalam membaca dan berkarya. Ini akan menjadi bekal penting bagi peningkatan mutu pendidikan dan kualitas generasi pembawa perubahan di masa depan.

Program Literasi Digital ini tercipta, berkat kerja sama antara Sekolah dan Nyalanesia. Melalui program Gerakan Sekolah Menulis Buku Nasional (GSMB Nasional) yang diselenggarakan Nyalanesia, kami juga berhasil mendapatkan penghargaan Sekolah Aktif Literasi Nasional.

Selamat bertualang, dan salam #NyalakanMasadepan!

Tim Literasi Sekolah

M. Raja, S.Pd.

Ketua Koordinator Literasi Sekolah

Cut Yulfahmi, S.Pd.

Sekretaris Literasi Sekolah

Safwadi, S.Pd.I.

Anggota Literasi Sekolah

Safriani, S.Pd.

Anggota Literasi Sekolah

Fadhilah, S.Pd.

Anggota Literasi Sekolah

Program Literasi Sekolah

Selengkapnya

Visi dan Misi Literasi

Visi Literasi Sekolah

“Terwujudnya generasi madrasah yang literat, berwawasan luas, kritis, dan berakhlakul karimah yang berlandaskan pada nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunnah.”

Artinya, literasi bukan sekadar kemampuan membaca teks umum, melainkan sebuah jembatan untuk memahami wahyu (ayat-ayat Qauliyah) dan fenomena alam semesta (ayat-ayat Kauniyah) guna membentuk karakter islami.

Misi Literasi Sekolah

Menumbuhkan Budaya Iqra (Membaca) Berbasis Spiritual

Menjadikan aktivitas membaca sebagai bentuk ibadah dan implementasi dari perintah pertama dalam Al-Qur’an (Surah Al-‘Alaq).

Membiasakan siswa mengawali hari dengan membaca, baik buku pengetahuan umum, sains, maupun literatur keagamaan (seperti kisah nabi, tarikh islam, dan kitab kuning ringkas).

Mengintegrasikan Literasi Umum dengan Literasi Keagamaan

Menyeimbangkan perolehan ilmu dunia dan akhirat melalui penyediaan bahan bacaan yang variatif di pojok baca atau perpustakaan madrasah.

Mengembangkan kemampuan literasi Al-Qur’an (tahsin, tadabbur makna, dan penghafalan) sebagai bagian dari penguatan karakter religius sebelum mulai belajar.

Membentuk Kemampuan Berpikir Kritis dan Berakhlak Mulia

Melatih siswa untuk mampu menyaring informasi (tabayyun), sehingga mereka tidak mudah terpengaruh oleh berita bohong (hoaks) atau paham radikal.

Menggunakan hasil bacaan (seperti kisah-kisah teladan) untuk diinternalisasikan dalam perilaku sehari-hari, baik di lingkungan madrasah maupun di rumah.

Mengembangkan Wadah Kreativitas dan Dakwah Bil Qalam (Dakwah Lewat Tulisan)

Mendorong siswa untuk berani berkarya, baik dalam bentuk tulisan fiksi (puisi, cerpen islami) maupun non-fiksi (artikel, rangkuman materi).

Melatih kemampuan komunikasi siswa agar mampu menyebarkan kebaikan dan ilmu pengetahuan melalui tulisan maupun lisan (retorika/bercerita).

Membangun Ekosistem Madrasah yang Literat

Menciptakan lingkungan madrasah yang kaya akan teks positif (seperti majalah dinding, poster kata mutiara islami/mahfudzot, dan pojok baca yang nyaman).